Storyboard dan Flowchart untuk Pengembangan Media Ajar SD

 📚 Multimedia Pembelajaran Menggunakan Flowchart dan Storyboard

📌 Apa itu Multimedia Pembelajaran?

Multimedia pembelajaran adalah gabungan dari berbagai media seperti teks, gambar, suara, animasi, dan video yang digunakan untuk menyampaikan materi pelajaran secara interaktif dan menarik. Multimedia ini biasanya dikembangkan sebagai bahan ajar digital yang dapat digunakan guru untuk menjelaskan materi maupun oleh siswa untuk belajar mandiri.

---

🔄 Flowchart dan Storyboard dalam Multimedia Pembelajaran

1. Flowchart (Diagram Alur)

Flowchart adalah diagram visual yang menggambarkan alur logika, proses, atau urutan aktivitas dalam suatu sistem multimedia. Flowchart membantu merencanakan isi dan urutan multimedia pembelajaran, seperti:

• Menu utama

• Tombol navigasi

• Materi per subtopik

• Kuis atau latihan soal

Contoh elemen dalam flowchart:

• Oval: mulai dan akhir (Start/End)

• Persegi panjang: proses (tampilan video, pembacaan narasi)

• Belah ketupat: keputusan (benar/salah)

• Panah: arah alur

---

2. Storyboard

Storyboard adalah rangkaian sketsa atau tampilan layar (slide) yang menunjukkan isi, urutan, dan desain visual dari setiap bagian multimedia. Storyboard penting sebagai rencana kerja sebelum masuk ke tahap pembuatan akhir.

Storyboard biasanya mencakup:

• Nomor slide/screen

• Gambar/sketsa tampilan

• Narasi/audio yang digunakan

• Teks yang ditampilkan

• Aksi pengguna (klik tombol, pindah slide, dll)

---

🛠️ Langkah-Langkah Membuat Multimedia Pembelajaran

✅ A. Persiapan Awal

1. Tentukan materi pelajaran yang ingin disampaikan (misal: “Siklus Air” untuk IPAS kelas 5).

2. Tentukan tujuan pembelajaran.

3. Tentukan jenis media yang akan digunakan (teks, gambar, video, suara).

---

✅ B. Membuat Flowchart di Microsoft Word atau PowerPoint

📌 Langkah-langkah:

1. Buka Microsoft Word atau PowerPoint.

2. Klik tab Insert → pilih Shapes.

3. Gunakan bentuk-bentuk berikut:

   • Oval untuk "Start" dan "End"

   • Rectangle (persegi panjang) untuk proses (menampilkan slide, memutar audio, dll.)

   • Diamond (belah ketupat) untuk pengambilan keputusan

4. Hubungkan elemen dengan panah (Arrow).

5. Tambahkan teks penjelasan di setiap shape.

6. Simpan flowchart sebagai dokumen atau gambar.

---

✅ C. Membuat Storyboard di Microsoft Excel atau Word

📌 Format tabel storyboard:

No	Sketsa/Gambar	Narasi/Teks	Interaksi/User Action	Keterangan Tambahan
1	Gambar awan & hujan	"Air menguap dari laut..."	Klik 'Lanjut'	Slide 1 - Awal materi
2	Gambar sungai	"Air mengalir menuju sungai"	Klik gambar	Slide interaktif
3	Tombol kuis	"Ayo jawab pertanyaan!"	Pilih jawaban	Menu soal pilihan ganda

📌 Cara Membuat:

1. Buka Microsoft Excel atau Word.

2. Buat tabel dengan kolom seperti di atas.

3. Isi setiap baris sesuai rencana slide.

4. Tempel sketsa atau gunakan gambar dari shapes.

5. Simpan dokumen sebagai "Storyboard.docx" atau "Storyboard.xlsx".

---

💻 Pengembangan Multimedia di PowerPoint

Setelah flowchart dan storyboard jadi, buat multimedianya di PowerPoint:

Langkah-langkah:

1. Buka PowerPoint → Desain slide berdasarkan storyboard.

2. Tambahkan gambar, teks, dan audio ke setiap slide.

3. Gunakan Animation dan Transition untuk membuatnya menarik.

4. Tambahkan hyperlink tombol untuk membuat menu interaktif.

   • Insert → Shapes → Action → Hyperlink to slide

5. Tambahkan kuis menggunakan slide interaktif dengan navigasi “Benar/Salah”.

6. Simpan sebagai PowerPoint Show (.ppsx) untuk pemutaran otomatis.

🎓 Kesimpulan

Flowchart dan storyboard merupakan alat penting dalam perencanaan multimedia pembelajaran, karena membantu guru dan pengembang memahami struktur isi, urutan, dan kebutuhan media secara menyeluruh sebelum produksi. Dengan memanfaatkan Microsoft Office yang sederhana dan mudah diakses, guru dapat membuat multimedia pembelajaran yang efektif, terstruktur, dan menarik.

Daftar Pustaka

1. Ahmad, R., & Lestari, S. (2020). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis PowerPoint dengan Pendekatan Flowchart dan Storyboard. Jurnal Teknologi Pendidikan, 12(1), 45-54.
   — Membahas penggunaan flowchart dan storyboard dalam perencanaan pembuatan multimedia pembelajaran berbasis PowerPoint.

2. Dewi, M. K., & Santoso, B. (2019). Peran Storyboard dalam Pengembangan Media Pembelajaran Digital untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 7(2), 112-121.
   — Fokus pada manfaat storyboard sebagai alat bantu perancangan media pembelajaran yang sistematis dan terstruktur.

3. Handayani, P., & Wibowo, A. (2021). Implementasi Flowchart dalam Merancang Sistem Multimedia Pembelajaran Interaktif. Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi, 9(3), 198-207.
   — Studi mengenai peran flowchart sebagai alat visual dalam merancang sistem interaktif pada media pembelajaran.

4. Nurhadi, D., & Putri, F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Digital Berbasis Microsoft Office untuk Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Teknologi, 15(1), 32-40.
   — Mengulas teknik pengembangan media pembelajaran menggunakan PowerPoint dan Excel dengan bantuan storyboard dan flowchart.

5. Ramadhani, E., & Fitriani, A. (2020). Strategi Penggunaan Flowchart dan Storyboard dalam Mendesain Media Pembelajaran Berbasis Digital. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 8(4), 50-60.
   — Membahas langkah-langkah praktis penggunaan flowchart dan storyboard dalam pengembangan media pembelajaran digital.

6. Sari, N., & Hidayat, T. (2018). Efektivitas Penggunaan Storyboard untuk Mengoptimalkan Proses Pembuatan Multimedia Pembelajaran. Jurnal Edukasi dan Multimedia, 6(2), 88-95.
   — Meneliti bagaimana storyboard dapat meningkatkan kualitas dan efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan.

7. Wahyuni, L., & Prasetyo, D. (2019). Flowchart Sebagai Alat Bantu Perancangan Media Pembelajaran Interaktif pada Microsoft PowerPoint. Jurnal Pendidikan Komputer, 10(1), 23-31.
   — Menguraikan penerapan flowchart dalam mendukung pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint.